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一年级回顾 在一年前正式开始鸡娃时,我的整体目标是:帮助她学会用尽可能轻松的方法,适应应试教育的这十多年,在身心健康亲子关系和谐的前提下,最大化应试成绩。 回头看看这一年,鸡血要求不高,性价比角度效果也是比较满意的。 学习习惯: - 达成:无痛早起,自己整理书包,上课认真听,作业(在学校)快速做,晚上按计划完成少量的家庭加餐任务,有上进心,电子产品科学使用,接受使用约定不沉迷。 - 后续努力:读纸质书,晨读。 语文: 完全不占精力,纯在校靠老师 从不爱练字到积极练字(最近主动提出想报班) 写字从良到优减 数学: 从一年前的奥数0基础到高思课本三上 MC平级B班 英语: RAZ读到I暂停 入坑了多邻国 新概念1读课文了四分之一 对绘本阅读没有兴趣 对课内小测试很有信心 那就继续走新概念路线吧 【补充一下背景】 之前发过好几次帖子,英语真的按头搞过好几次了,倾听者也入了,桥梁书也买了很多很多,各种素材试过都没有入坑。读牛津树和读新概念对她来说没有区别,甚至读学过的新概念比陌生的牛津树新故事相比更容易接受,因为更熟悉。因为亲子关系是底线,课内英语也过得去,我决定不继续按头了。后续不再执念绘本了,选择多邻国和新概念应试路线,过两个月再接着用RAZ补充一点泛读。 其他: 除了舞蹈课,没有其他素质类的报班了。 游泳争取这个暑假再巩固一下 空余时间喜欢做纸质手工,画画 平板喜欢豆包聊天和各种交互应用 平时给足她“自由而无用的灵魂思考时间”
暑假计划: 一周一次练字课和舞蹈课 白天放羊,看她能否学会自己安排时间(可选:多邻国、练字作业、读课外书、仰卧起坐等锻炼、新一的录播课) 晚上我陪她30分钟高思课本,争取搞完三年级 新一试试DIY学前一半 8月预习二上的语文 核心目标是希望她“要我学,不如我要学”,让她体会“制定计划,达成目标”的成就感。
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